Hoy, 12 de octubre, recordamos el encuentro de dos culturas muy importantes, a través de un acto donde los alumnos de 4to y 5to A, junto a las señoritas Cintia y Virginia prepararon una presentación en Power Point con el Profesor Alfonso de Informática; y realizaron maquetas sobre los pueblos originarios que pasamos a ver una vez terminado el acto.
El discurso estuvo a cargo del Profesor de 7mo grado quien resaltó el valor de los primitivos habitantes de nuestro continente y la importancia de valorar las ideas, palabras, cultura y costumbres de los demás.
En un día tan controvertido, por la diversidad de sensaciones que produce esta fecha, tuvimos un acto sencillo y muy significativo, ya que cada vez con más intensidad valoramos a los pueblos que forman parte de nuestras raíces y de nuestra identidad. Alejandra.
Queremos agradecer a la escuela N° 19 "República Italiana" por prestarnos el pie de la pantalla para realizar la proyección del Power Point.
Hoy 1° de Octubre, participamos de la Maratón Nacional de Lectura, promocionada por la fundación Leer.
La señorita Marcela Bezeka de 3er grado les leyó a sus alumnos "La escoba de la viuda". Eligió este título porque está muy relacionado con su Proyecto PIIE sobre brujas. A los chicos les encantó porque las ilustraciones eran maravillosas y pudieron renarrar el cuento muy contentos. El villano del cuento resultó ser un vecino que maltrataba a la pobre escoba.
4to grado está trabajando Leyendas argentinas y en este caso la señorita Virginia les leyó una del aprovincia de Misiones. En el relato se detallan las características de la región habitada por los guaraníes, y como cierre la señorita propuso la realización de maquetas de los pueblos originarios de nuestro país. Muchísimo entusiasmo mostraron todos los alumnos.
La señorita de 5to grado, Cintia, les ofreció a sus alumnos una caja con distintos libros. La propuesta consistión en que cada alumno elija un libro, lo lea y que posteriormente realice una recomendación de ese libro para que el resto de los alumnos pueda leerla y elegir su próximo libro por la recomendación de sus pares.
Pasamos las últimas horas de la mañana leyendo y produciendo en nuestras aulas. Estuvo buenísimo y los chicos muy motivados por las propuestas.
